Gyermekpszichológia
Eszem, tehát vagyok – az evészavarok filozófiája, I. részAz evészavarokban az ételhez való viszony a világegyetem központja.
Gyermekpszichológia
Eszem, tehát vagyok – az evészavarok filozófiája, I. részAz evészavarokban az ételhez való viszony a világegyetem központja.
Élet & Pszichológia
Lövöldözés a figyelemfelkeltésért – iskolai mészárlások pszichés háttereÁprilis 16-án volt a tizenkettedik évfordulója a Virginia Tech egyetemi mészárlásnak.
Gyermekpszichológia
„Hagyjál békén!” – Avagy miért létezik iskolai bántalmazás, és hogyan tegyünk elleneMikortól nincs rendben, ha valakit piszkálnak az iskolában?
Május 10-én, immár második alkalommal szervezett konferenciát az ELTE PPK Szociálpszichológia Tanszék és a Mindset Politikai Pszichológia.
Gyermekpszichológia
Bebújós: bullying a színpadonEgy álomovi, egy ártalmatlannak tűnő gyerekjáték, pár aggódó szülő, egy rosszindulatú pletyka, egy óvatlan óvónő és már kész is a baj… Egy szorongó kislány és kissé neurotikus édesanyja életre szóló sebeket szerez.
Élet & Pszichológia
„Egyél cianid kapszulát!” – Avagy az online kommentek lélektanaVajon miért válik az online térben viselkedésünk vállalhatatlanná és civilizálatlanná?
Pszichológus Szemmel
Pszichológus Szemmel – „Nem szeretem az anyámat”: egy monodráma zárómondata„Nem szeretem az anyámat” – mondta ki a darab végén Édouard Louis, vagyis az őt alakító Nagy Dániel Viktor.
Gyermekpszichológia
Gyerek kezébe kés, villa, fegyver nem való – felnőttekébe sem mindigAmerikában az iskolai lövöldözések száma eddig sosem látott mértékeket ölt.
Személyiség
Közösségek pszichoterápiája, békés iskolák – Interjú Sándor Éva pszichológussal, II. részElőző cikkünkben a Békés Iskolák szemléletét jártuk körbe Sándor Éva pedagógiai szakpszichológus segítségével.